Zu Beginn gab es eine Fragerunde, bei der sich die Schüler entweder dem Feld "JA" oder "NEIN" zuordnen sollten.
Anschließend wurde genauer differenziert und die Teilnehmer mussten Fragen nach dem Klassenklima in Prozent beantworten (und sich dann dementsprechend auf der Skala verteilen).
Alle praktischen Übungen sollten den Jugendlichen vermitteln, dass sie nur zusammen und mit gegenseitiger Hilfe ein gutes Klassenklima entwickeln können. Oben im Bild ging es z.B. darum, alle Schüler einer Gruppe über das Seil zu bringen. Dazu mussten die Jungs und Mädchen gemeinsam eine Strategie entwickeln und diese dann auch umsetzen.